《中华民族共同体概论》大讲堂④
《中华民族共同体概论》(以下简称《概论》)大讲堂课程视频由国家民委指导、中国传媒大学制作。该课程邀请来自北京大学、中央民族大学、中央社会主义学院、中南民族大学、西南民族大学、北方民族大学的12位教师,以16讲视频课程阐述《概论》教材的核心内容,以可视化方式创新传播,把历史叙事变成影音图像,推动《概论》从课堂走上荧幕、从校园辐射社会。
夏商周上承五帝时代,下启秦汉王朝,是古代中华文明由萌发走向兴盛的关键阶段,也是中华民族共同体的孕育阶段。在近两千年的漫长历史进程中,中原及其周边地区逐渐发展出诸多族群归属于一个国家的政治格局,“天下一家”成为各族群普遍接受的观念。
中华大地上的先民们“最终熔铸为一个人数众多的文化、经济、政治共同体”,确立了华夏共同体的基本框架。
《概论》大讲堂课程第四讲“天下秩序与华夏共同体演进”,从“‘中心’是如何凝聚的”“如何解决改朝的问题”“如何解决换代的问题”“如何看待‘非中心’(大夷)的功迹”等方面,系统讲述夏商周时期天下秩序与华夏共同体演进。
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发布时间: 2024-12-27来源: 道中华公众号
《中华民族共同体概论》大讲堂④
《中华民族共同体概论》(以下简称《概论》)大讲堂课程视频由国家民委指导、中国传媒大学制作。该课程邀请来自北京大学、中央民族大学、中央社会主义学院、中南民族大学、西南民族大学、北方民族大学的12位教师,以16讲视频课程阐述《概论》教材的核心内容,以可视化方式创新传播,把历史叙事变成影音图像,推动《概论》从课堂走上荧幕、从校园辐射社会。
夏商周上承五帝时代,下启秦汉王朝,是古代中华文明由萌发走向兴盛的关键阶段,也是中华民族共同体的孕育阶段。在近两千年的漫长历史进程中,中原及其周边地区逐渐发展出诸多族群归属于一个国家的政治格局,“天下一家”成为各族群普遍接受的观念。
中华大地上的先民们“最终熔铸为一个人数众多的文化、经济、政治共同体”,确立了华夏共同体的基本框架。
《概论》大讲堂课程第四讲“天下秩序与华夏共同体演进”,从“‘中心’是如何凝聚的”“如何解决改朝的问题”“如何解决换代的问题”“如何看待‘非中心’(大夷)的功迹”等方面,系统讲述夏商周时期天下秩序与华夏共同体演进。
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