《中华民族共同体概论》大讲堂⑤
《中华民族共同体概论》(以下简称《概论》)大讲堂课程视频由国家民委指导、中国传媒大学制作。该课程邀请来自北京大学、中央民族大学、中央社会主义学院、中南民族大学、西南民族大学、北方民族大学的12位教师,以16讲视频课程阐述《概论》教材的核心内容,以可视化方式创新传播,把历史叙事变成影音图像,推动《概论》从课堂走上荧幕、从校园辐射社会。
秦汉建立中央集权制的大一统王朝,有力地推动多元融为一体、一体统摄多元格局的形成。秦朝通过推行书同文、车同轨、量同衡、行同伦的治理体系,构筑了各民族交往交流交融的历史主基调。汉朝汲取七国所长,将秦国的法家制度、鲁国的儒家思想、齐国的黄老之术与管子的经济思想、楚国的文化艺术、韩魏的纵横刑名、燕赵的军事制度等融为一体,最终形成稳定的大一统制度体系,奠定了两千余年统一王朝的基本法度,并塑造了中华民族独特的社会和文化结构。
《概论》大讲堂课程第五讲“大一统与中华民族初步形成”,从“如何看待战国的‘战’与‘国’”“如何看待秦、汉对于中华民族发展史的意义”“如何看待‘过秦论’和‘下马治天下’”等方面,系统讲述秦汉时期大一统思想与中华民族初步形成的历史进程。
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发布时间: 2025-01-03来源: 道中华公众号
《中华民族共同体概论》大讲堂⑤
《中华民族共同体概论》(以下简称《概论》)大讲堂课程视频由国家民委指导、中国传媒大学制作。该课程邀请来自北京大学、中央民族大学、中央社会主义学院、中南民族大学、西南民族大学、北方民族大学的12位教师,以16讲视频课程阐述《概论》教材的核心内容,以可视化方式创新传播,把历史叙事变成影音图像,推动《概论》从课堂走上荧幕、从校园辐射社会。
秦汉建立中央集权制的大一统王朝,有力地推动多元融为一体、一体统摄多元格局的形成。秦朝通过推行书同文、车同轨、量同衡、行同伦的治理体系,构筑了各民族交往交流交融的历史主基调。汉朝汲取七国所长,将秦国的法家制度、鲁国的儒家思想、齐国的黄老之术与管子的经济思想、楚国的文化艺术、韩魏的纵横刑名、燕赵的军事制度等融为一体,最终形成稳定的大一统制度体系,奠定了两千余年统一王朝的基本法度,并塑造了中华民族独特的社会和文化结构。
《概论》大讲堂课程第五讲“大一统与中华民族初步形成”,从“如何看待战国的‘战’与‘国’”“如何看待秦、汉对于中华民族发展史的意义”“如何看待‘过秦论’和‘下马治天下’”等方面,系统讲述秦汉时期大一统思想与中华民族初步形成的历史进程。
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